八三阅读

第19章 新课（第1页）

这天下午，903寝室又是集体行动，上法宝鉴别与制作课。这是每一位驱魔师都要学的，期末的验收成果是交一篇法宝研究的论文，以及到小东门古玩城淘一件法宝。论文占40%，实践环节占60%。

江鸿非常认真地听课，毕竟如果他无法修习自体法术，就要靠法宝来帮助了。广义的法宝包括所有可以封装能量的媒介，包括电磁场，就连电池也是法宝的一种。

狭义的法宝则被定义为被铭刻了脉轮回路的、能借此施展作用于环境的力量的持有物。

所以陆修给我的这个护身符，也是法宝——江鸿取出护身符，仔细地观察了它，猜测应当封装了特殊的不受干扰的通讯法术，发动的条件就是自己拿着，并喊他的名字。

法术理论基础、里世界探索、驱魔实践、法宝鉴别与制作，四门专业课。接下来还有驱魔史、大学英语与初级计算机、马哲四门公共课……这就是大一上学期江鸿的课表了。

可是一群驱魔师上马哲，不会觉得很违和吗？！江鸿心道设计课程的人在想什么啊？一边“物质是世界的基础”，下课后又“精神力量改造世界的方式有三点……”不会自相矛盾吗？

江鸿就这样，快上完了一个礼拜的课，寝室里因为贺简上符咒学，到处都是废弃的黄纸，贺简还聚精会神地拿着毛笔、朱砂作鬼画符，江鸿等室友的床上到处晾满了半干的符。

“你家这么有钱，”小皮过来串门的时候，问了句，“也要这么拼吗？你不会去驱委任职的吧？”

贺简说：“唉，现在妖王不在，妖族内斗很厉害，要想进妖协谋个好位置，也要有研究生学历呢。”

“妖王到底是谁？”江鸿半点也不知道里世界的这些内情。

贺简：“你怎么什么都不知道？”

“就是咱们那个失踪的校长，”小皮解释道，“他叫项诚。”

江鸿：“哦！就是他啊！我听人提起好几次了，他应该很强吧。”

小皮说：“简直是逆天好吧！全因为他给了我一点点龙力，我才能变成人呢，像我这种菜鸡……”

小皮又要开始顾影自怜了，江鸿赶紧安慰了几句，一只菜鸡安慰了另一只菜鸡一番，却忍不住也开始顾影自怜起来。

第一周的六节法术理论基础课，江鸿还是跟着上。谢廖开始检查大家使用法术的能力，并倾听班上同学对施法有什么困难，唯独跳过了江鸿，没有检查他的法术。

大家用一个礼拜的时间，掌握了火焰的初级用法，已经都能搓火球了。

江鸿充满羡慕地看着同窗们，心里又叹了口气，只能认真地做笔记。

第二周，谢廖开始教授火焰的第二种使用方式。

“其实你不需要太在乎，”谢廖下课后，朝江鸿神秘地眨眼，说，“大多数驱魔师在面临危险时，能反应过来一两个法术，就已经很不错了，用来用去，还是使用自己最常用、最熟悉的方式收妖，所谓‘看家本领’，往往就是这个意思。我有预感教得这么辛苦，最后这些法术，都派不上用场。”