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袁老师打开了ppt,放出邵伟阳模型和数据的截图,一边给他们讲解,一边将邵伟阳的模型批得一文不值。
殷南迦悄悄勾起嘴角录音给这位炎德英才发过去。
袁老师很快讲完邵伟阳模型,跳转到何书林的,何书林设计的是一把粉色ak,上面还有金属玫瑰和珍珠链。
他停下欣赏了一会儿,才说:“何书林同学,首先,我要肯定你的审美,这把枪的外形无可挑剔,但我看你的改装说明这是一把激光器?”
“以这把枪的参数来说,子弹都会卡膛啊小蠢货。你设计的激光器,没有泵浦源,没有谐振腔,请问发射的是你的目光吗?”
殷南迦忍不住勾唇一笑,台下更是哄堂大笑,何书林脸一下红了,没想到自己的猛男ak竟然会被拿出来公开处刑。
袁老师揉了揉太阳穴,无奈地说:“更神奇的是在没有这两样东西的情况下,你的输出耦合器竟然设计得还不错,请问你是怎么想的呢?”
袁老师看着何书林,何书林磨磨蹭蹭地站起来,小声说了句什么,袁老师没听见,何书林又大声说了一遍:“我设计的激光器谐振腔太大了,放进去不好看,我就拿去掉了...”
何书林在袁老师震惊的目光中声音越来越小,袁老师忍不住为他鼓掌,“不好看,这的确是一个很致命的问题。”
何书林满脸通红地坐下,忍不住将身体往旁边的殷南迦偏了偏,试图用他掩盖自己。
袁老师长舒了口气,松快松快肩膀说:“好,接下来我们来看这次作业中最宏大,也最精美的一坨大便——”
“殷南迦同学的宇宙飞船!”袁老师将画面切换到殷南迦的作业,“首先我们可以看到殷南迦同学电脑的性能十分不错,参数拉得这么大,还贴敢贴花里胡哨的材质。”
ppt上是一艘四分之三侧的宇宙飞船全貌图,背景是静谧的深空,或者说宇宙。
点点星子在后方闪烁,微光离得很近,但却相隔了不知道多少光年。
“这艘宇宙飞船可以看出不是新出厂,上面有些许斑驳的锈痕和被宇宙中细小陨石划伤的痕迹,或许还有些是战斗的战损。”
袁老师看着ppt总结:“一艘有故事的宇宙飞船,它的源文件差点把我去年刚换的电脑崩掉。”
“真是那样,那可太好了。”殷南迦身边有同学小声吐槽,这样他们至少不用被公开处决。
袁老师没听见学生的吐槽,继续说:“拉近看也能看到很多细节,这艘宇宙飞船脱胎于舰号003,但多了很多装置,比如大型磁悬浮装置、磁力炮和一个看起来很酷炫,但完全不可能实现的磁力保护罩......”
老师不断切换ppt讲解,这是他截图最多的一个学生模型,但以建模来说,确实无可挑剔,随着细节的放大,班里一阵阵惊呼。
“卧槽,这也太细了吧?!!”
“好牛,我竟然感觉这艘飞船真的能开起来的样子!”
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